Proces wychowania towarzyszy człowiekowi przez całe życie i oznacza wszelkie zamierzone oddziaływania. Celem wychowania przedszkolnego jest wspomaganie naturalnego i spontanicznego rozwoju. Wychowanie oznacza wspieranie dziecka w rozwoju i pobudzanie do aktywności z uwzględnieniem indywidualnych możliwości i uzdolnień. Nauczyciel zapoznaje wychowanków z zasadami życia społecznego, podstawowymi wartościami, uczy odpowiednich ról społecznych i funkcjonowania w grupie społecznej, dostarcza dzieciom przeżyć i wrażeń estetycznych w kontakcie z przyrodą, sztuką i techniką. Powszechnie znana prawda mówi, że dziecko powinno uczyć się – bawiąc i bawić się - ucząc. Tegoroczne zajęcia w czasie ferii zimowych w przedszkolu przy ul. Jagiellońskiej przebiegały troszkę inaczej – opracowano projekt feryjny: „Ferie: wesoło i bezpiecznie”. Główne cele projektu to  rozwijanie zainteresowań dzieci (badawcze, plastyczne, matematyczne, muzyczne…);  wdrażanie do zdrowego, aktywnego spędzania wolnego czasu- rozwijanie inwencji twórczej, kreatywnego myślenia; wspomaganie aktywności dzieci.

Każdy dzień ferii oznaczał realizację innej aktywności:

• „Zimowe zabawy na śniegu” – wesołe, bezpieczne zabawy na śniegu;

• „Jem zdrowo i kolorowo” – wspólne przygotowanie posiłków: śniadanie, deser, podwieczorek – utrwalanie zasad zdrowego żywienia;

• „Ruch to zdrowie” – gry i zabawy terenowe, zabawy integracyjne;

• „Zaczarowane dźwięki” – zabawy przy muzyce wg. B. Strauss, Kluzy, poznawanie i wykonywanie różnych instrumentów – koncert „orkiestry” przedszkolnej;

• „Ze słowem za pan brat” – zabawy w teatrzyku, inscenizowanie bajek, opowiadań przez dzieci, wykonywanie pacynek, sylwet, gry dramowe;

• „Mistrz matematyki” – konstruowanie gry – wspólna gra, gry i zabawy stolikowe z prawidłami, konkurs matematyczny „Rusz głową”

• „W krainie farb i pędzla” – eksperymentowanie z barwami, niekonwencjonalne zabawy plastyczne, wyjście na wystawę Jana Matrasa do Galerii Poddasze;

• „Woda – niezwykła ciecz” – poznanie właściwości wody, zabawy badawcze;

• „W obiektywie” – spotkanie z fotografem – Stanisławem Kusiakiem, oglądanie różnych aparatów, próby robienia zdjęć, zespołowe wykonanie pracy przestrzennej – aparatu fotograficznego;

• „Mój dzień aktywności” – zabawy konstrukcyjne, gry zespołowe, wykonywanie zabawek z różnorodnych materiałów.

Działaniom tym towarzyszyło przede wszystkim wyzwalanie u dzieci ciekawości poznawczej i motywowanie ich do własnej aktywności. Wszystkie dzieci wspaniale się bawiły i były zadowolone z efektów swoich działań.